Chào mừng quý vị đến với Website của Trần Quang Hiệp - THCS Bình Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết : 51

- 0 / 0
Nguồn:
Người gửi: Trần Quang Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:44' 21-11-2008
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 20
Người gửi: Trần Quang Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:44' 21-11-2008
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 26
Tiết : 51
Soạn ngày : 17/03/2008 BÀI 34 : LUYỆN TẬP 6
A. MỤC TIÊU :
- Kiến thức :
+Củng cố lại kiến thức cơ bản : tính chất vật lí, tính chất hoá học, điều chế và ứng dụng của hiđro.
+Khắc sâu 1 số khái niệm : Sự khử, sự oxy hoá, chất khử, chất oxy hoá, phản ứng oxy hoá khử, phản ứng thế.
- Kỹ năng : Viết PTHH và giải bài toán tính theo PT.
- Giáo dục : Tính cẩn thận
B. CHUẨN BỊ :
- Phương pháp : Luyện tập
- Chuẩn bị :
+ Giáo viên : Giáo án, bài tập.
+ Học sinh : -Ôn tập phần H2
-Chuẩn bị bài luyện tập 6
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
II. KIỂM TRA BÀI CŨ :
III. BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
NỘI DUNG
BỔ SUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : KIẾN THỨC CẦN NHỚ
-GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức cần nhớ.
_T/C vật lí của H2 ?
_T/C hoá học của H2 ?
_Ứng dụng của H2 ?
_Phương pháp điều chế H2 trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp ?
_Một số khái niệm phản ứng oxy hoá khử, phản ứng thế ?
+HS lần lượt trả lời các câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.
HOẠT ĐỘNG 2 : BÀI TẬP
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 1,2,3 SGK. Gọi 3 em lên bảng.
+HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.
GV nhận xét cho điểm.
-GV yêu cầu HS làm bài tập 4.
+ HS làm.
-GV nhận xét cho điềm.
-GV hướng dẫn HS làm bài tập 5.
+HS nghe.
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
II. BÀI TẬP
Bài 1/118:
2H2 + O2 2H2O
2H2 + Fe3O4 3Fe + 2H2O
2H2 + Fe2O3 2Fe + 3H2O
H2 + PbO Pb + H2O
Các phản ứng đều thuộc phản ứng oxy hoá khử.
Bài 3/119 :
Đáp án : C
Bài 2/118 :
Đưa que đóm đang cháy vào 3 lọ:
-Lọ : Cháy sáng lọ đó chứa O2
-Lọ : Cháy ngọn lửa xanh mờ là H2
-Còn lại là không khí.
Bài 4/119 :
CO2 + H2O H2CO3 (Hoá hợp)
SO2 + H2O H2SO3 (Hoá hợp)
Zn + HCl ZlCl2 + H2 (Thế)
P2O5 + 3H2O 2H3PO4 (Hoá hợp)
PbO + H2 Pb + H2O (OXHK)
IV. DẶN DÒ :
-Làm bài tập còn lại SGK.
-Ôn tập kiểm tra.
D. RÚT KINH NGHIỆM :
Tiết : 51
Soạn ngày : 17/03/2008 BÀI 34 : LUYỆN TẬP 6
A. MỤC TIÊU :
- Kiến thức :
+Củng cố lại kiến thức cơ bản : tính chất vật lí, tính chất hoá học, điều chế và ứng dụng của hiđro.
+Khắc sâu 1 số khái niệm : Sự khử, sự oxy hoá, chất khử, chất oxy hoá, phản ứng oxy hoá khử, phản ứng thế.
- Kỹ năng : Viết PTHH và giải bài toán tính theo PT.
- Giáo dục : Tính cẩn thận
B. CHUẨN BỊ :
- Phương pháp : Luyện tập
- Chuẩn bị :
+ Giáo viên : Giáo án, bài tập.
+ Học sinh : -Ôn tập phần H2
-Chuẩn bị bài luyện tập 6
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
II. KIỂM TRA BÀI CŨ :
III. BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
NỘI DUNG
BỔ SUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : KIẾN THỨC CẦN NHỚ
-GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức cần nhớ.
_T/C vật lí của H2 ?
_T/C hoá học của H2 ?
_Ứng dụng của H2 ?
_Phương pháp điều chế H2 trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp ?
_Một số khái niệm phản ứng oxy hoá khử, phản ứng thế ?
+HS lần lượt trả lời các câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.
HOẠT ĐỘNG 2 : BÀI TẬP
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 1,2,3 SGK. Gọi 3 em lên bảng.
+HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.
GV nhận xét cho điểm.
-GV yêu cầu HS làm bài tập 4.
+ HS làm.
-GV nhận xét cho điềm.
-GV hướng dẫn HS làm bài tập 5.
+HS nghe.
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
II. BÀI TẬP
Bài 1/118:
2H2 + O2 2H2O
2H2 + Fe3O4 3Fe + 2H2O
2H2 + Fe2O3 2Fe + 3H2O
H2 + PbO Pb + H2O
Các phản ứng đều thuộc phản ứng oxy hoá khử.
Bài 3/119 :
Đáp án : C
Bài 2/118 :
Đưa que đóm đang cháy vào 3 lọ:
-Lọ : Cháy sáng lọ đó chứa O2
-Lọ : Cháy ngọn lửa xanh mờ là H2
-Còn lại là không khí.
Bài 4/119 :
CO2 + H2O H2CO3 (Hoá hợp)
SO2 + H2O H2SO3 (Hoá hợp)
Zn + HCl ZlCl2 + H2 (Thế)
P2O5 + 3H2O 2H3PO4 (Hoá hợp)
PbO + H2 Pb + H2O (OXHK)
IV. DẶN DÒ :
-Làm bài tập còn lại SGK.
-Ôn tập kiểm tra.
D. RÚT KINH NGHIỆM :
 






