Tuần 19
Ngày soạn : Ngày dạy :
tiết 37 Bài 34 thoái hoá do tự thụ phấn và giao phấn gần
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh nắm được khái niệm thoái hoá giống.
HS hiểu , trình bày được nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phấn gần ở động vật, vai trò trong chọn giống.
HS trình bày được phương pháp tạo dòng thuần ở cây ngô.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát hình phát hiện kiến thức.
Tổng hợp kiến thức, hoạt động nhóm.
3. Thái độ
Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
GV : Tranh phóng to H 34.1,34.3
Tư liệu về hiện tượng thoái hoá
HS : Đọc trước bài ở nhà
III. Tiến trình bài học
1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu những thành tựu của việc sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống động vật , thực vật và vi sinh vật ?
3. Bài mới

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1
GV Nêu câu hỏi .
+ Hiện tượng thoái hoá ở thực vật và động vật được biểu hiện như thế nào ?
+ Theo em vì sao dẫn đến hiện tượng thoái hoá giống ?
+ Tìm hiểu về hiện tượng thoái hoá .









GV Yêu cầu học sinh khái quát kiến thức
+ Thế nào là thoái hoá ?
+ Giao phối gần là gì ?










Hoạt động 2
GV nêu yêu câu hỏi :
Qua các thế hệ tự thụ hoặc giao phối cận huyết tỉ lệ đồng hợp và tỉ lệ dị hợp biến đổi như thế nào ?
Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây hiện tượng thoái hoá ?
( GV giải thích hình 34.3 màu xanh biểu thị thể đồng hợp trội và lặn ) .




GV cho đại diện các nhóm trình bày đáp án bằng các giải hích hình 34.3 phóng to .
GV nhận xét kết quả các nhóm giúp học sinh hoàn thiện kiến thức .
GV mở rộng thêm : ở một số loài động vật , thực vật cặp gen đồng hợp không gây hại nên không dẫn tới hiện tượng thoái hoá , do vậy vẫn có thể tiến hành giao phối gần .
Hoạt động 3
GV nêu yêu câu hỏi :
Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần gây hiện tượng thoái hoá nhưng phương pháp này vẫn được con người sử dụng trong chọn giống ?
( Gv nhắc lại khái niệm thuần chủng , dòng thuần ...)
GV giúp học sinh hoàn thiện kiến thức .
( GV lưu ý : Nội dung này trừu tượng nên gv lấy VD cụ thể để giải thích cho học sinh dễ hiểu ) .

HS nghiên cứu SGK tr 99, 100.
Quan sát hình 34.1 và 34.2
Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến .
+ Chỉ ra hiện tương thoái hoá .
+ Lí do dẫn đến hiện tượng thoái hoá ở động vật , thực vật .
Đại diện nhóm trình bày( nhóm khác bổ sung .
HS nêu VD : Hồng xiêm thoái hoá quả nhỏ , không ngọt , ít quả . bưởi thoá