Ngày soạn: Tuần: 1
Ngày dạy: Tiết: 1
MỞ ĐẦU
Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Trình bày khái quát về giới Động vật
- Phân bố, môi trường sống
- Thành phần loài, số lượng cá thể trong loài. Ví dụ:…
2. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin khi đọc sgk, quan sát tranh
- Kĩ năng giao tiếp hợp tác lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin trình ý kiến trước tổ nhóm lớp
3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
- Gv: - Tranh phóng to các hình SGK trong bài.
- Bảng phụ.
- Hs: Xem bài trước ở nhà
III. Phương pháp:-Dạy học nhóm, hỏi chuyên gia, vấn đáp tìm tòi,động não, trực quan.
IV. Hoạt động dạy - học.
1.Ổn định lớp: (1/ )
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: ( 37 / )
a/ Khám phá: (1 / )
Thế giới động vật đa dạng và phong phú. Nước ta ở vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giới động vật rất đa dạng và phong phú.
b/ Kết nối:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài. ( 16 / )
-HD HS quan sát hình 1.1, 1.2/sgk : thấy được sự đa dạng phong phú loài động vật
-Chứng minh sự đa dạng về thành phần loài động vật ở địa phương ?
GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung sgk:-Qua thông tin trên , có nhận xét gì ?

Hoạt động 2 :Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống: ( 20 / )
GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung sgk
- Chim cánh cụt sống ở đâu?
- Điều kiện khí hậu ở đó có đặc điểm gì?
- Vì sao chim cánh cụt sống được trong điều kiện đó?
- Liệt kê tên động vật và môi trường sống?
- Nguyên nhân nào khiến động vật vùng nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn động vật vùng n đới và Nam Cực?
- GV nhận xét, đánh giá, tổng kết


- HS trả lời
- HS thảo luận nhóm nhỏ

- HS đọc thông tin
- HS trả lời
(đv đa dạng về số lượng loài ,kích thước cơ thể,.......


- HS đọc thông tin
- HS trả lời
-sống ở vùng băng tuyết, khí hậu rất lạnh....
-nhờ lông dày,không thấm nước,mỡ dày,sống thành bầy ...


-vì nhiệt đới khí hậu ôn hoà,tv phát triển ,cung cấp nhiều thức ăn và nơi ẩn nấp.....

1. Đa dạng loài và phong phú vế số lượng cá thể:
-Thế giới động vật xung quanh ta vô cùng đa dạng, phong phú chúng đa dạng về loài , kích thước cơ thể và phong phú về số lượng cá thể
-Con người đã thuần hoá 1 số đv thành vật nuôi.

2.Đa dạng về môi trường sống:
- Nhờ sự thích nghi cao với điều kiện sống động vật phân bố khắp các loại môi trường khác nhau như: nước mặn, nước ngọt, trên cạn, trên không, các vùng cực băng giá quanh năm


3,kiểm tra đánh giá: ( 5 / )
- Động vật nước ta có đa dạng phong phú không? Vì sao?
- Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi mãi đa dạng phong phú?
4. Hướng dẫn về nhà : ( 2 / )
- Học bài theo nội dung vở học và câu hỏi sgk
- Tìm hiểu đặc điểm giống và khác nhau giữa động vật và thực vật để rút ra đặc điểm chung của động vật

Ngày soạn: Tuần: 1
Ngày dạy: Tiết: 2
Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Trình bày điểm giông nhau và khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật
- Kể tên các ngành động vật.
- Giống nhau: cấu tạo tế bào, khả năng sinh trưởng phát triển.
-Khác nhau: Một số đặc điểm của tế bào; một số khả năng khác như: quang hợp, di chuyển, cảm ứng, …
2. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm xử lí