Chào mừng quý vị đến với Website của Trần Quang Hiệp - THCS Bình Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đề thi Hóa học 8 HK I 2017-2018

- 0 / 0
Nguồn: THCS Bình Giang
Người gửi: Trần Quang Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:19' 21-12-2017
Dung lượng: 82.5 KB
Số lượt tải: 3
Người gửi: Trần Quang Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:19' 21-12-2017
Dung lượng: 82.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 24/11/2017
Ngày kiểm tra: / 12/2017
Tuần 18. Tiết PPCT: 36
KIỂM TRA: HỌC KÌ I
MÔN: HÓA HỌC - KHỐI 8
Thời gian làm bài: 45 phút
1. Mục tiêu
a. Về kiến thức:
Chương 1: Chất - nguyên tử - phân tử
+ Định nghĩa: Nguyên tử, nguyên tố hóa học, phân tử.
+ Ý nghĩa của công thức hóa học.
+ Lập công thức hoá học của hợp chất dựa theo hóa trị.
Chương 2: Phản ứng hóa học
+ Lập được phương trình hóa học.
+ Ý nghĩa của PTHH.
Chương 3: Mol và tính toán hóa học
+ Tính theo CTHH: từ thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố xác định CTHH.
b. Về kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng làm bài cẩn thận, khoa học.
- Củng cố lại các kiến thức ở chương I,II và III.
c. Về thái độ:
- Giáo dục học sinh tính tự giác khi làm bài.
- Tạo hứng thú say mê môn học cho học sinh.
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường
2. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị của học sinh:
Ôn lại kiến thức các chương theo hướng dẫn ôn tập.
b. Chuẩn bị của giáo viên:
MA TRẬN ĐỀ
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng ở mức cao hơn
Chương 1
Chất- nguyên tử - phân tử
( 15 tiết)
- Nêu được các định nghĩa: nguyên tử, nguyên tố hóa học, phân tử.
- Nêu được ý nghĩa của công thức hóa học
Lập được công thức hóa học của hợp chất theo hóa trị.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ:%
Câu 1
2,5 điểm
(25%)
Câu 2
2 điểm
(20%)
2 câu
4,5 điểm
(45%)
Chương 2
Phản ứng hóa học
(8 tiết)
- Lập được phương trình hóa học.
- Hiểu được ý nghĩa của PTHH
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ:%
Câu 3
2 điểm
(20%)
1câu
2 điểm
(20%)
Chương 3
Mol và tính toán hóa học
(9 tiết)
Giải được bài tập tính theo CTHH ( lập CTHH khi biết % theo khối lượng các nguyên tố)
Trình bày được 4 biện pháp làm giảm thiểu lượng khí cacbonic.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ:%
Câu 4a
2,5 điểm
(25%)
Câu 4b
0,5 điểm
(5%)
1 câu
3,5điểm
(35 %)
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tổng (%)
1 câu
2,5 điểm
(25%)
2 câu
4 điểm
(40%)
0,5 câu
2,5 điểm
(25%)
0.5 câu
1 điểm
(10%)
4 câu
10 điểm
(100%)
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (2,5 điểm)
Em hãy cho biết:
a. Nguyên tử là gì? Nguyên tố hóa học là gì? Phân tử là gì?
b. Ý nghĩa của công thức hóa học.
Câu 2: (2 điểm)
Lập công thức hóa học của hợp chất tạo bởi:
a. P (V) và O (II)
b. Na (I) và nhóm (SO4) (II)
Câu 3: (2 điểm)
Cho sơ đồ của các phản ứng sau:
a. Zn + O2 ZnO
b. Fe + Cl2 FeCl3
c. KOH + CuCl2 KCl + Cu(OH)2
d. Al(OH)3 Al2O3 + H2O
Hãy lập phương trình hóa học và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng.
Câu 4: (3,5 điểm)
Khí cacbonic là chất khí chủ yếu gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính, làm cho Trái Đất nóng lên. Hiện nay, trên thế giới lượng khí này thải vào không khí hơn 35,5 tỉ tấn mỗi năm, đây là một con số đáng báo động.
a. Hãy tìm công thức hóa học của khí cacbonic. Biết rằng:
- Khối lượng
Ngày kiểm tra: / 12/2017
Tuần 18. Tiết PPCT: 36
KIỂM TRA: HỌC KÌ I
MÔN: HÓA HỌC - KHỐI 8
Thời gian làm bài: 45 phút
1. Mục tiêu
a. Về kiến thức:
Chương 1: Chất - nguyên tử - phân tử
+ Định nghĩa: Nguyên tử, nguyên tố hóa học, phân tử.
+ Ý nghĩa của công thức hóa học.
+ Lập công thức hoá học của hợp chất dựa theo hóa trị.
Chương 2: Phản ứng hóa học
+ Lập được phương trình hóa học.
+ Ý nghĩa của PTHH.
Chương 3: Mol và tính toán hóa học
+ Tính theo CTHH: từ thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố xác định CTHH.
b. Về kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng làm bài cẩn thận, khoa học.
- Củng cố lại các kiến thức ở chương I,II và III.
c. Về thái độ:
- Giáo dục học sinh tính tự giác khi làm bài.
- Tạo hứng thú say mê môn học cho học sinh.
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường
2. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị của học sinh:
Ôn lại kiến thức các chương theo hướng dẫn ôn tập.
b. Chuẩn bị của giáo viên:
MA TRẬN ĐỀ
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng ở mức cao hơn
Chương 1
Chất- nguyên tử - phân tử
( 15 tiết)
- Nêu được các định nghĩa: nguyên tử, nguyên tố hóa học, phân tử.
- Nêu được ý nghĩa của công thức hóa học
Lập được công thức hóa học của hợp chất theo hóa trị.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ:%
Câu 1
2,5 điểm
(25%)
Câu 2
2 điểm
(20%)
2 câu
4,5 điểm
(45%)
Chương 2
Phản ứng hóa học
(8 tiết)
- Lập được phương trình hóa học.
- Hiểu được ý nghĩa của PTHH
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ:%
Câu 3
2 điểm
(20%)
1câu
2 điểm
(20%)
Chương 3
Mol và tính toán hóa học
(9 tiết)
Giải được bài tập tính theo CTHH ( lập CTHH khi biết % theo khối lượng các nguyên tố)
Trình bày được 4 biện pháp làm giảm thiểu lượng khí cacbonic.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ:%
Câu 4a
2,5 điểm
(25%)
Câu 4b
0,5 điểm
(5%)
1 câu
3,5điểm
(35 %)
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tổng (%)
1 câu
2,5 điểm
(25%)
2 câu
4 điểm
(40%)
0,5 câu
2,5 điểm
(25%)
0.5 câu
1 điểm
(10%)
4 câu
10 điểm
(100%)
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (2,5 điểm)
Em hãy cho biết:
a. Nguyên tử là gì? Nguyên tố hóa học là gì? Phân tử là gì?
b. Ý nghĩa của công thức hóa học.
Câu 2: (2 điểm)
Lập công thức hóa học của hợp chất tạo bởi:
a. P (V) và O (II)
b. Na (I) và nhóm (SO4) (II)
Câu 3: (2 điểm)
Cho sơ đồ của các phản ứng sau:
a. Zn + O2 ZnO
b. Fe + Cl2 FeCl3
c. KOH + CuCl2 KCl + Cu(OH)2
d. Al(OH)3 Al2O3 + H2O
Hãy lập phương trình hóa học và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng.
Câu 4: (3,5 điểm)
Khí cacbonic là chất khí chủ yếu gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính, làm cho Trái Đất nóng lên. Hiện nay, trên thế giới lượng khí này thải vào không khí hơn 35,5 tỉ tấn mỗi năm, đây là một con số đáng báo động.
a. Hãy tìm công thức hóa học của khí cacbonic. Biết rằng:
- Khối lượng
 






