Chào mừng quý vị đến với Website của Trần Quang Hiệp - THCS Bình Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đề thi HK I GDCD 9 năm học 2015 - 2016

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Quang Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:24' 23-12-2015
Dung lượng: 84.5 KB
Số lượt tải: 220
Nguồn:
Người gửi: Trần Quang Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:24' 23-12-2015
Dung lượng: 84.5 KB
Số lượt tải: 220
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 26/11/2015
Ngày kiểm tra: /12/2015
Tuần 17: Tiết PPCT 17
KIỂM TRA: HỌC KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian làm bài: 45 phút
1.Mục tiêu:
a. Về kiến thức :
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản của học sinh về môn giáo dục công dân khối 9 trong chương trình học kì 1.
b. Về kỹ năng :
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
* KNS: Ra quyết định.
c. Về thái độ :
- Có ý thức cho việc học tập và rèn luyện đạo đức của bản thân.
2. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị của học sinh:
Ôn kiến thức, đồ dùng học tập.
b. Chuẩn bị của giáo viên:
Ma trận, đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm.
+ Ma trận đề
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
Tổng số
Năng đông, sáng tạo
Nắm được thế nào là năng động, sáng tạo và biểu hiện của người năng động, sáng tạo.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1 câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 1 câu
Số điểm:
1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Tự chủ
Giải thích được vì sao phải biết tự chủ.
Liên hệ bản thân mình và việc rèn luyện tính tự chủ đó.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: ½ câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: ½ câu
Số điểm: 1 đ
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2,5 đ
Tỉ lệ: 25%
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Vì sao làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả và hậu quả của việc làm có năng suất mà không có chất lượng, hiệu quả như thế nào.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2,5đ
Tỉ lệ: 25%
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2,5đ
Tỉ lệ: 25%
Chí công vô tư
Nêu ý nghĩa phẩm chất chí công vô tư.
Vận dụng kiến thức vào giải bài tập tình huống.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1 câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2 đ
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2 câu
Số điểm: 3,5 đ
Tỉ lệ: 35%
Cộng số câu
Tổng điểm
Tỉ lệ %
2 câu
3 điểm
30 %
1,5 câu
4 điểm
40 %
½ câu
1 điểm
10 %
1 câu
2 điểm
20 %
5 câu
10 điểm
100 %
+ Đề kiểm tra
Câu 1: (1,5 điểm)
Em hãy cho biết thế nào là năng động, sáng tạo? Nêu biểu hiện của người năng động, sáng tạo?
Câu 2: (2,5 điểm)
Vì sao con người cần phải biết tự chủ? Bản thân em đã có tính tự chủ chưa? Em cần làm gì để có tính tự chủ đó?
Câu 3: (1,5 điểm)
Phẩm chất chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của con người?
Câu 4: (2,5 điểm)
Tại sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý tới năng suất mà không quan tâm tới chất lương, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?
Câu 5: (2 điểm)
Trong danh sách đề cử đi dự đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Minh hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Minh vì Minh hay phê bình mỗi khi các bạn ấy có khuyết điểm.
Em thấy việc làm phê bình mỗi khi các bạn có khuyết điểm của Minh là đúng hay sai? Việc làm đó thể hiện phẩm chất gì của con người? Em sẽ nói gì với các bạn của Minh về quyết định không cử Minh đi dự hội nghị “
Ngày kiểm tra: /12/2015
Tuần 17: Tiết PPCT 17
KIỂM TRA: HỌC KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian làm bài: 45 phút
1.Mục tiêu:
a. Về kiến thức :
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản của học sinh về môn giáo dục công dân khối 9 trong chương trình học kì 1.
b. Về kỹ năng :
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
* KNS: Ra quyết định.
c. Về thái độ :
- Có ý thức cho việc học tập và rèn luyện đạo đức của bản thân.
2. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị của học sinh:
Ôn kiến thức, đồ dùng học tập.
b. Chuẩn bị của giáo viên:
Ma trận, đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm.
+ Ma trận đề
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
Tổng số
Năng đông, sáng tạo
Nắm được thế nào là năng động, sáng tạo và biểu hiện của người năng động, sáng tạo.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1 câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 1 câu
Số điểm:
1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Tự chủ
Giải thích được vì sao phải biết tự chủ.
Liên hệ bản thân mình và việc rèn luyện tính tự chủ đó.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: ½ câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: ½ câu
Số điểm: 1 đ
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2,5 đ
Tỉ lệ: 25%
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Vì sao làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả và hậu quả của việc làm có năng suất mà không có chất lượng, hiệu quả như thế nào.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2,5đ
Tỉ lệ: 25%
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2,5đ
Tỉ lệ: 25%
Chí công vô tư
Nêu ý nghĩa phẩm chất chí công vô tư.
Vận dụng kiến thức vào giải bài tập tình huống.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1 câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2 đ
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2 câu
Số điểm: 3,5 đ
Tỉ lệ: 35%
Cộng số câu
Tổng điểm
Tỉ lệ %
2 câu
3 điểm
30 %
1,5 câu
4 điểm
40 %
½ câu
1 điểm
10 %
1 câu
2 điểm
20 %
5 câu
10 điểm
100 %
+ Đề kiểm tra
Câu 1: (1,5 điểm)
Em hãy cho biết thế nào là năng động, sáng tạo? Nêu biểu hiện của người năng động, sáng tạo?
Câu 2: (2,5 điểm)
Vì sao con người cần phải biết tự chủ? Bản thân em đã có tính tự chủ chưa? Em cần làm gì để có tính tự chủ đó?
Câu 3: (1,5 điểm)
Phẩm chất chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của con người?
Câu 4: (2,5 điểm)
Tại sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý tới năng suất mà không quan tâm tới chất lương, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?
Câu 5: (2 điểm)
Trong danh sách đề cử đi dự đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Minh hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Minh vì Minh hay phê bình mỗi khi các bạn ấy có khuyết điểm.
Em thấy việc làm phê bình mỗi khi các bạn có khuyết điểm của Minh là đúng hay sai? Việc làm đó thể hiện phẩm chất gì của con người? Em sẽ nói gì với các bạn của Minh về quyết định không cử Minh đi dự hội nghị “
 






